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计算机网上阅卷系统选购 赤峰市云阅卷系统建设

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-01-08 15:27:02  浏览次数:199
核心提示:计算机网上阅卷系统选购 赤峰市云阅卷系统建设阅卷模式多种阅卷模式:“1+1” 1个阅卷老师 另1个阅卷老师复评“1+1+1” 1位阅卷教师、1位小组长、1位科组长“1+0” 1个老师评阅“2+1”模式,即

 计算机网上阅卷系统选购  赤峰市云阅卷系统建设

 

阅卷模式

多种阅卷模式:

“1+1” 1个阅卷老师 另1个阅卷老师复评

“1+1+1” 1位阅卷教师、1位小组长、1位科组长

“1+0” 1个老师评阅

“2+1”模式,即每张答卷都由两位教师各自阅一遍,对同一题分数有分歧时,将由小组长裁定。

“2+1+1”的模式评阅,也就是先由两位教师背靠背评阅同一道题,如果这两位教师给出的分数超过误差值(误差值:评卷前由本科目教研员确定),则计算机自动提交至第三位教师评阅,如果第三位教师与前两位教师给出的分数还超过误差值,计算机再自动提交给题组长进行终评。

系统功能

确保了阅卷质量

(1)自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正。

(2)对任意科

 

度与质量功能确保及时把握评卷进度与评卷质量。

(4)自动登分、加分与统计分析,避免了人工操作可能存在的误差,确保统计分析的质量。

减轻了教师负担

(1)免去对纸质答卷的人工操作(装订、搬移、翻阅、综合科的交换)。

(2)在流水线评卷状态下,免去了相互等待的时间。

(3)免去了大量的数据处理与统计分析工作(全部由系统自动完成)。

实际使用结果表明,网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。

提高了教学水平

(1)针对个人、班级、年级(学校)和科目、题目、小题(知识点)的详细分析及多次的综合分析。

(2)对结果(实际得分情况)的统计分析和本身(难度、信度、区分度、效度等)的综合判断。

以上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据,对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。

接轨了模式

(1)答卷设计、规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与网上阅卷模式相同。

 
 
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